Posting Time: Aug 20, 2024, 08:20 PM #
中一 I-CAN 成長營1 學校每年都會為中一舉辦名為「I Can」的郊外團隊歷奇訓練營。當年我們也就是一整級的中一同學需要在11-12/1/2018於賽馬會長洲鮑思高青年中心住兩天一夜，並參與一些挑戰極限的活動，例如爬上10米高的吊橋，然後走過去，面對地面的恐懼；用繩子攀爬到建築物的一樓；或者參加信心梯等挑戰。這些活動都是歷奇活動中心常見的，原本目的是讓我們學會團隊合作、默契、信任、解難與協調能力。透過這些活動，我們可以加深認識自己長短處，並學習如何在團隊中合作。長遠增加班上團結。 然而，在這次活動中，不僅未能讓我與班上的同學更加團結或增進了解，反而還參與了一場打架——這是我人生中唯一一次與人動手。 實際上，我自己也不知道該怎麼形容這件事。在這痛苦的時刻，我開始意識到誰是真正的朋友。同時，我已經開始考慮是否要離開這間學校，這是我進入中學後第一次真正流淚。 一開始在學校關於訓練營的通告上，學校早已說明不准攜帶手機。可我確實想帶手機，因為我習慣了在上學和放學時與家人保持聯繫。也不太記得具體原因，但我總覺得如果上下學能夠帶手機會讓我感覺更好。
Posting Time: Aug 20, 2024, 08:21 PM #
中一 I-CAN 成長營-2 我找了家人商量，並把我的想法告訴了他們。家人非常願意幫助我，於是他們聯絡了學校的班主任，詢問是否可以通融一下。因為是家長出面，或許班主任會更樂意聽取或同意家長的意見，畢竟如果是我自己提出，老師更有可能拒絕。後來，我媽媽聯繫了後來在中五幫助我提高數學成績的當時班主任林Sir。經過幾次電話溝通，最終他們達成了一個協議：在參加訓練營的那天早上，我仍然可以帶手機上學，他會代我保管，他能夠在第二天放學後在碼頭把手機還給我。 林Sir在保管手機時也十分謹慎，不讓其他人知道。當初林Sir其實是拒絕的，但後來在我家長告訴林Sir，我在訓練營結束後需要參加一個在中環的活動，可能要聯絡家人或其他人，因此需要手機作為聯絡工具。林Sir聽後才決定幫我這個忙 林Sir還叮囑我，不要把這件事告訴其他同學，因為他不希望其他同學覺得他不公平。事實上，林Sir之所以幫我，完全是因為家長的請求。 儘管班主任早就提醒我們那天不能帶手機和相機回學校，甚至特別強調不要帶手機過來。 出發當天，一到學校，班主任王教畜馬上要求同學自首，主動交出偷帶的手機。他讓大家以為只要交出手機就不會有問題 中一 I-CAN 成長營-3 結果不少同學真的自首了，大約有五至十五個左右。當時我感到相當驚訝，原來這麼多同學都帶了手機回來。 後來，王教畜才告訴大家，這些手機會被留在學校過夜，並且在第二天結束訓練營後，要求這些同學先坐火車回學校拿回手機，然後才能回家。對很多同學來說，這是件很麻煩的事，比如有個同學住在西貢，他得先回學校再回西貢，這樣會浪費很多時間。結果，還真的有不少同學自願把手機交了出來放在老師桌上，但也有同學因此垂頭喪氣。 至於我，因為也帶了手機，但當時我猶豫了一下，不知道應不應該交出去。林Sir當時也在課室，而王教畜又非常嚴厲，甚至用恐嚇的方式要求我們自首。我和林Sir原本已經談好安排，但我最終還是決定把手機交出去給王教畜。 不料，手機交出去後，林Sir才來問我手機在哪裡。我連忙告訴他，我剛剛交了出去。這讓林Sir感到很尷尬，因為他原本不希望其他老師知道我們的安排，但事已至此，他只能偷偷地跟王教叔說，他需要拿回我的手機。最後，林Sir成功地取回了手機，讓我在第二天碼頭順利拿回來。 記得當我們剛坐船抵達長洲、從市中心出發時，那是我第一次去長洲， 中一 I-CAN 成長營-4 感覺既陌生又新奇，內心充滿了想去市中心逛逛街的衝動。 老師說現在先給我們大約30分鐘，讓我們買點東西，他還說不用擔心，明天我們會再回來進行自由活動。所以我也沒有到處亂逛，畢竟沒有手機，連拍照都沒辦法。 最後，我只是在碼頭對面的百佳超市裡走了走，隨便看看，甚至沒有走出五分鐘路程以外的海岸去望一望，最後買了一瓶屈臣氏牌的櫻花味水。因為我以前在市區沒見過這個口味，覺得挺特別的，當然，後來我發現這款水在市區也隨處可見了。 由老師帶領走了大約半小時山路抵達山上的訓練中心，到達訓練營之後老師就把我們班別分成兩組去分派房間，班上單數和雙數學號的同學分開住，所有單數學號的同學都在一個房間，雙數的也在另一間。 接下來，我想描述一下我們晚上睡的那間房間。基本上，那房間的格局是一個正方形，正方形內擺放了不同的床位。這些床沿著正方形的邊界擺放，好像沿著周圍一樣。這些床都是單人床，設計成上下格的，一間房大約可以容納15人。 一進房間後，同學們就急忙搶著要下鋪, 我學號處於中間的位置所以不是第一個進入房間的，我就隨便選了在門口左邊的上鋪，因為我看大家都選擇深入房間最裏面。 中一 I-CAN 成長營-5 然而，我選擇上鋪的行為卻間接導致了後來發生的一些事情。 當時在房間裡，有位同學突然找我聊天，隨口說了句：「你都不玩得。」我立刻回應他：「我很玩得。」其實，他所謂的「不玩得」，可能是被他們欺負了。 對我來說，其實我跟小學同學相處得挺好的，大家都玩得來，所以我覺得問題純粹在於這些中學同學太頑皮了。他們的玩鬧方式跟我小學時期的同學有很大不同。小學同學相對來說比較善良，玩得也不會那麼過火。所以我能夠順利地和他們融洽相處。反而，這些中學同學的玩法對我來說不太合適，所以我就不參與了。可是，他們卻因此說我不玩得。 分房完畢後，我們就下樓集合，老師把我們分成幾個小組，每組約有5到6個人，每組都有一位老師負責監督。 我也不知道到底是怎麼分組的，然後我們組就被分配了幾位同學，我們組裡的同學全都是我們班的，但不太記得有哪些同學了，我只記得有黃子韜，還有我初中時的好朋友毅哥，他的班別學號就排在我前面，還有這次事件的主角之一，一位名叫曾智霖的同學。我本來已經不記得他的名字了，為了還原整個事件，我特意在學校網站上找回他的名字。
Posting Time: Aug 20, 2024, 08:22 PM #
中一 I-CAN 成長營-6 雖然已經是一月份了，曾同學的性格還是偏向於文靜內向。至於成績也不算好，他屬於那種不太出聲的人，也不太知道該怎麼跟他相處。 由於這是歷奇活動會有各種不同的活動，包括大大小小的挑戰，導師會為我們設計一些挑戰，而我們需要整組人一起制定策略去應對。 每次我們詢問那位姓曾的同學時，他總是顯得很被動，不太會主動發言。結果經常需要導師和其他同學去鼓勵他，支持他，主動跟他說話，希望他能夠多表達一點意見。他性格相當害羞，我不確定這樣形容是否恰當，但總之他比較內向，不太願意發聲。我們需要經常鼓勵他，而我當時也是非常真誠地去支持他。 那天下午開始到晚上的訓練營活動，其實並沒有什麼太特別的事情 在爬高上幾米高嘅鋼架上走過獨木橋這活動，我完全不明白感到害怕不想走過去的人又有什麼問題，為什麼人們總是在下面鼓勵別人要勇敢爬過去呢？我覺得怕死是人的本性。可是，上面的人好像都被一種無形的壓力所影響，仿佛你非得爬過去不可，否則就不是真正男子漢，還會被下面看你鼓勵你的老師同學瞧不起。可在我看來不想爬過有什麼問題？生命總比出風頭重要，為什麼要因別人而做忽視內心對自己危險的警告呢？
Posting Time: Aug 20, 2024, 08:22 PM #
中一 I-CAN 成長營-7 所以都不知道多少人其實內心是不想走，但是間接被迫的 到晚上我才發現，我床的位置其實頗為重要。為什麼呢？因為晚上老師會到我們房間裏面叫我們上床睡覺，說明天還有事情要做。但很明顯，當時我們剛升上中學不到半年，還像小學生一樣，精力充沛，根本沒有人真的想睡覺。 譬如說，有些同學會在晚上玩耍，而因為我睡在一進門口的左邊，尤其是在上鋪，所以牆的就是走廊，下鋪床旁邊沒有窗戶，只是牆，每個房間的窗都設置在走廊那邊的上鋪再上方一點，也就是我睡的位置，再有一塊窗簾布隔開，那個位置可以清楚看到有沒有老師經過。因此，我可以透過偷偷揭開這塊窗簾布通風報信給同學們，提供一些走廊的消息。 整個房間朝向外面的街景是沒什麼用處的，唯有我的床和入口右邊的那張上鋪床是可以透過揭開布簾來觀察外面的情況。所以，我當時不知是主動還是被動，總之忽然覺得自己應該幫助那些同學，也就是說，先不要睡覺，幫他們看有沒有老師來巡房。 當然，也有一些同學習慣早睡，那時候半夜三更已經有人睡著了。一開始，其實我對這些活動沒什麼特別感覺，例如有些同學玩枕頭大戰，不太記得我有沒有參與，應該是有吧。 中一 I-CAN 成長營-8 總之，當時我也感覺挺良好的。 然而，後來卻是悲劇的開始。整件事情，我覺得都是一連串的巧合。當時，有些同學不肯睡覺，有些在玩枕頭大戰，有些互相打鬥，或者躺在別人的床上，還有些人在聊天嬉鬧。我不太記得他們在玩什麼 但老師並不會一直不出現。在我正式幫同學放哨之前，已經有一兩次老師無預警地進來，然後訓斥我們不睡覺，因為有人在聊天，發出了聲音。最初沒有人放哨的時候，老師聽到聲音就會直接進來罵我們。後來就我開始負責放哨。我記得有一兩次算是成功的，不能說是完全成功。例如，有老師來的時候，我會提醒大家，說老師來了，同學們馬上靜下來，這樣就真的可以看到老師的影子在房間門口經過。有一兩次確實是成功的。 但後來有一次，宿舍那邊的訓練營職員非常嚴厲，比學校的訓導老師還要兇。他們特意營造嚴肅的氣氛，甚至不會提前告訴你有人在睡覺。他們有一次無聲無息地突然進來，讓我們措手不及。 他們當時是特意來檢查我們有沒有睡覺。那時候我還沒睡，透過布簾看到他們正往我們這邊來，我立刻大叫提醒同學說有老師來了，另一位同學也跟著喊有老師來了。然而，大家卻完全不理會我們的警告，
Posting Time: Aug 20, 2024, 08:23 PM #
中一 I-CAN 成長營-9 就在老師快到門口的那一刻，我仍然在大聲提醒大家。當老師一進來，那位不知應該稱他為老師還是什麼的職員，立刻說我們這麼吵，甚至表示他在樓下都能聽到我們還沒睡覺的聲音，所以才進來訓斥我們。他當著半班人的面直接斥責我，問我剛才那麼大聲在喊什麼。我當時被他嚇到，連忙說沒有，還支吾其詞，隨便找了個藉口敷衍過去。事後回想起來，重點其實很簡單，就是他要我們安靜睡覺，不要再玩鬧吵鬧了。我也不明白為什麼要催促別人睡覺，我能理解吵到其他同學確實不太好 剛才提及過，當我們剛到學校的時候，老師已經開始收集手機了。老師要求那些帶了手機回學校的人主動交出來，所以很多同學沒有手機。我猜，他們可能沒料到學校會如此嚴格。我不知道具體原因，總之，如果有人真的沒有偷帶手機，那他們就是沒有。其實，老師在收集我們的手機後，並沒有進行搜身或檢查個人物品來確認是否有人偷帶手機，可能也是因為沒有時間吧。 其實老師在收手機的時候，並沒有進行搜身，也沒有檢查我們的個人物品，只是要求自首。因此，沒有被發現偷帶手機的情況。可能老師也沒有足夠的時間進行更徹底的檢查。 中一 I-CAN 成長營-10 有些同學心急，像是在搭船時偷偷玩手機，或者在訓練營集合時也偷偷玩手機，結果被老師發現了。 我記得有一個同學在訓練營快結束前的第二天下午，排隊等著出碼頭時突然拿出手機玩，結果又被老師發現。這種情況非常糟糕，因為通常在最後才被發現，還可能要拿缺點或受到其他懲罰。如果他晚一點再拿手機出來，可能會沒有問題，因為他已經成功玩了一整天的手機，但最終還是被抓了。 總之，由於老師收繳了手機和其他電子產品，同學們在課室裡就沒有了任何時間顯示工具。雖然食堂和其他地方有時鐘，但我們的房間裡沒有時鐘，所以大家對時間的掌握就變得很困難。大部分人因為偷帶手機而不清楚當前時間，尤其是在偷偷玩手機的時候，更加無法確認時間。 我早已預料到這裡禁止帶手機，我向家人借了時鐘。我那時候還很小，剛上中學，與家人一起生活還和家人一起睡覺。於是，我借了一個和我家人有很多珍貴回憶的時鐘。雖然那個時鐘不算貴，但對我來說有著特殊的意義。 這個時鐘不僅具有鈴聲功能，還是一個電子時鐘，使用兩顆電池運行。它最特別的是可以發光，按一下底部會亮燈，不僅是白燈，還有紅、橙、黃、綠、青、藍、紫等顏色。 中一 I-CAN 成長營-11 儘管這種時鐘不貴，大概幾十元就能買到，但它對我來說具有很大的價值。 那個時鐘特別適合在沒有手機、沒有開燈的晚間使用，因為它的設計非常符合這種環境的需要。 隨著老師進來後吵架並罵我們，我也因此不再繼續放哨。隨後也沒有再有老師進來檢查過。 不過，因為只有我帶了時鐘，我告訴了其他同學這件事，一小部分同學知道我有這個時鐘，看到時鐘的發光效果後，他們都知道那是一個時鐘。 我的床在上格，我不記得當時具體是誰睡在我下鋪的房間，當時下鋪的同學好像已經早就去睡覺，時鐘當然也是放在上鋪，不可能放在別人的下鋪床上。當我在床上，如果有同學問我要時鐘我就會遞過去給他，然後他們在遞上來還。 後來我走進了房間比較裏面去與不記得哪一個同學可能是在找人一起玩，或者正在聊天，具體在做什麼我不太記得了，不在床上，有些細節我是記得很清楚的，因為這件事情對我來說太重要了。 中一 I-CAN 成長營-12 當我不在床上時，其他同學偶爾也想看時間，但除了我以外，其他同學都覺得不太方便，或者不想爬上我床的梯子。他們只能徒手從地面直接伸手去拿放在大約1.5米高的上鋪鬧鐘，或拿下來查看。那時我們都只是中一的學生。 大約十一、十二歲左右，年紀小，身高也不高。手也不太長其實，不是每個人的手都足夠長的，然後又要放上去哪自然不能放得太裡面，對於個子矮的人來說，這是很麻煩的。 尤其是床是軟的，可能有點傾斜，再加上那個時鐘是塑膠製的，很容易滑落到地上。比如說，如果你把一個玻璃瓶放在桌子上，你也會放得更靠裡面才更安全。 譬如我好朋友許同學，我還記得他曾經問我能否借一下時鐘來看看。我同意了，畢竟他是我的好朋友，當時已經是很熟悉了，所以就同意把時鐘借給他，許同學是在我同意之後自己到我的床上把時鐘那拿落來看了看時間然後按了一下讓時鐘發光，許同學因為身高較高,接著又把時鐘放回了我的床上的正確位置。雖然當時我也不確定那位置是否真的合適，但至少在那幾十秒內，時鐘沒有掉下來。 整件事巧合在，恰好被分到和我同一組，平時不太說話的曾同學，但那次卻主動想查看時間，
Posting Time: Aug 20, 2024, 08:24 PM #
中一 I-CAN 成長營-13 好像是離遠問我能不能拿來看，或者可能是問許同學，然後再問我是否可以借來看看。 總之，他碰了那個時鐘，拿起來看了一下，然後放回床上。但問題是他放得不夠穩，結果不到五秒鐘，時鐘就掉了下來。由於那個時鐘是用便宜的塑膠製成，還是那種薄薄的塑膠，因此，它非常容易碎。 時鐘從這麼高的地方掉下來，這樣的高度對於一個本來就很薄的塑膠殼時鐘來說，根本不可能不破裂。果然，跌落地下時鐘的其中一個受力角破碎了還凹了進去，碎片甚至彈了出地上。 我一見到時鐘掉下來，我就馬上停下手頭的事，因為對那個時鐘，我其實有很深的感情。 我真的不想看到它這樣壞掉，畢竟它承載了很多回憶。特別是那時我還算小，每晚都會和家人一起睡，那個時鐘也象徵著我和家人一起入睡的日子。雖然我在這個訓練營不能和家人睡，但至少有那個時鐘陪伴著我，讓我感覺到一絲熟悉和安慰。 我那時候的心智還不成熟，所以我真的很難過，也非常憤怒。我立刻就哭了，而且哭得很快、很慘。我真的是控制不住自己的情緒，當下心情也特別憤怒。作為一個剛升初中的小學生，哭成那樣，難道不合理嗎？ 中一 I-CAN 成長營-14 我就氣去到馬上衝過去打曾同學，那是我人生中唯一一次，無論是主動還是被動，我真的和別人打了一架。不是那種隨便推搡的打架，而是真的想把對方打倒的那種打架。甚至到現在為止，我也從來沒有和其他人打過架，不管是主動的還是被動的。 尤其是我本來身體就比較虛弱，還有健康問題，肌肉發育不良，肌肉本身也有問題。所以說，我其實沒有什麼力量，揮出的拳頭根本沒有力道，根本打不動別人。也正因如此，我很少會主動打人，更不會讓自己陷入被打的情況，因為我清楚自己肯定打不過對方。如果遇到可能會引發打架的情況，我都會盡量避開。但老實說，直到現在也沒有任何人想和我打架。就算有人有那個念頭，他們也從來沒有付諸行動。 當時我實在是氣到死，雖然我很清楚自己沒什麼力氣。那段時間，我還經常去看醫生，去交通醫院或者沙田尤德夫人那些診所，每隔一段時間就得做物理治療或職業治療，有時候還得見營養師，喝那些我也說不上名字的營養果汁，雖然最後我也沒堅持喝下去。即便如此，我依然憤怒得不行，衝上前去，真的想打他。 當然，我不否認，整件事情對那位曾同學來說，的確是有點無辜了。他放回時鐘時確實有點隨意， 中一 I-CAN 成長營-15 但也不至於需要我那麼激動地直接動手去打他，確實有些過火了。然而，當時的我實在是太氣憤，根本顧不了這麼多。我揮拳打了他，但他就像早上那樣，完全沒有吭聲，連一句道歉也沒說。 由於我又哭又打得很大聲，幾乎整間房的人都看著我在打他，也許有一兩個人試圖阻止我，但我頭幾秒根本沒理會他們，依然繼續打下去。我已經忘了當時到底是誰來阻止我了，但我記得的，就是我不停地打他。 後來，我記得好像是自己慢慢爬回了床上，開始進入一種自閉的狀態。雖然那晚本來就是應該睡覺，也應該是保持安靜的，但經歷了這樣的事，我變得更加沉默。對於其他同學來說，他們只看到我突然發瘋一樣，情緒失控地打架，顯得非常衝動。 其他同學並不明白那個時鐘對我的意義有多重要，所以在他們眼中，我就是一個極其衝動的人。結果，至少有半個班的同學開始排斥我，把我拉入他們的「黑名單」，覺得我是個心地不好、愛打人、EQ很低、動不動就會發瘋和打人的人。對他們來說，我就是那種如果東西掉了就會毫無理由打人的人。 這件事嚴重影響了我在接下來五年中學生活中結交朋友的機會。因為不少人怕我，覺得我是一個「仆街」，不敢靠近我， 中一 I-CAN 成長營-16 這讓我在人際關係上遭受了很大的挫折。 平時上課的時候，我經常會因為老師沒有提供適當的調適而感到不滿，特別是他們沒能讓我少抄寫，明明我手部有問題，寫字對我來說很困難。於是我常常在課堂上埋怨老師。 再加上打架的事，可以說，我根本沒可能和班上的同學成為朋友。他們都覺得我太過衝動，這也是可以理解的。換作是我，如果班上有一個同學經常在課堂上鬧老師，然後還會對同學發脾氣，像那天發生的事一樣，恐怕我也會對這個人保持距離。 特別是那天，在參加營會的時候，進房間之前我還對幾個同學說自己挺「玩得」，想表現得合群一些。但到了晚上，我卻因為時鐘的事忍不住哭了出來，甚至還打了人，這跟我之前說的「玩得」完全是兩碼事。 同學們看見我這樣，大概會想：你說自己玩得，但結果只是一個時鐘掉了下來，你就哭成這樣，還打了別人。這使得他們更難以理解我，甚至可能覺得我完全不像我自己說的那樣能玩得開。 之後基本上沒有任何單數組的同學願意和我做朋友。即使在我離開學校後，情況也沒有改變。沒有在1A班級裡單數組的同學和我成為朋友。除了pig之外
Posting Time: Aug 20, 2024, 08:25 PM #
中一 I-CAN 成長營-17 當然，我已經離開中學兩年了，這段時間讓我有機會重新思考這些事情。打完架後，我立刻變得自閉，爬回床上。其他同學也各自回到自己的床上。 到目前為止，說實話，你可以認為我不理智，也可以理解我的同學對我的印象變差。然而，事實上，大多數同學對我那次打架的事件態度漠不關心。一些同學在樓上看電影、吃花生，甚至半夜還有人來觀看打架，他們覺得這場面很有趣。說真的，我相信在整個挑戰營活動中，可能只有我發生了打架的事件。 那晚我回到床上，問題才真正開始浮現。 當我上床後，我開始擔心怎麼向家人解釋那個壞掉的鐘。尤其是我不想讓家人感到傷心，你能理解我的心態吧？當時我真的不希望讓家人失望，不是因為害怕被責罵，而是出於對家人的關心和孝順。我決定把所有的碎片收拾好，打算帶回家，我真的希望能把它們收拾乾净並帶回去。 因為心情十分沮喪。由於需要擦眼淚，我非常晚才睡，可能3/4點還未入睡。我不知道具體時間時鐘壞了。 當然，我上了床後進入了自閉狀態，並不代表其他同學就不會繼續對我作弄。 中一 I-CAN 成長營-18 我在傷心擦眼淚的時候，其他同學仍然有可能對我造成困擾，尤其是在我已經示弱的情況下，有些同學原來早在中一已經喜歡趁機踩一腳。 例如唐同學在中五時期，被多位同學欺負，所以這些都是早已埋下的伏筆，早早告訴我這些同學不是好人。 在這班同學中，你如果做好人，基本上沒有什麼好結果，但如果你做壞人，卻會有些許好處。 記得後來，我自閉地躺在床上，雖然心情糟糕，但也疲倦地入睡了。然而，我突然被打醒了，原來是有位姓李的同學，他在樓下撿來了一些來源不明髒拖鞋和球鞋，隨意地扔到我的床上。他單獨一個人這樣做，毫無理由地攻擊我。 當時我在睡夢中被驚醒，看到鞋子全都扔在我的床上，那些鞋子都很髒，明顯是踩過地板的。我不清楚他是不是偷了別人的鞋子，但他肯定穿了自己那雙鞋走過來因此沒有掉他自己的鞋，可能是他偷了睡著的同學們的鞋子。 李同學甚至無端端把他自己或隔壁同學的被子扔到我的床上，蓋在我身上。我心想這真是不可理喻，最終那張被子怎麼處理我已經不太記得了，但那些鞋子我只好扔回地上。 有些鞋子我扔得比較輕，以免吵到其他同學睡覺，畢竟我不想讓大家更覺得我瘋狂。
Posting Time: Aug 20, 2024, 08:26 PM #
中一 I-CAN 成長營-19 整個過程中，我的床變得亂七八糟，而其他同學大多數都已經入睡，房間裡的氣氛很安靜，沒有人來幫我或者查看發生了什麼事，大家似乎都不關心我。那晚我被扔鞋子、被子等，沒有同學過來幫忙，使我無奈，甚至大部分同學都不知道。 我處理好床上的雜物後，望向斜對面的發現3位同學竟然在一起偷偷玩手機。因為房間裡的燈全都關了，手機的藍光反射在黑暗中特別顯眼。這讓我失望。而且，最後那位同學的成績非常高，現在已經進了香港大學，他姓陳。 在中五和中六的時候，他還成為了領袖生隊長。我對老師如此信任感到非常驚訝，明明他在中一的時候還在偷偷玩手機，而且老師早已經告訴我們不要帶手機，在學校要求我們自首，但他也不肯自首，半夜三更偷偷玩手機。 這讓我覺得，成績好並不代表品行好。總之，我當時看到他偷玩手機時心裡有些不舒服，但倒過來說我自己又很正義？也不明白為什麼自己會這麼生氣。其實，他玩手機就是玩手機，又沒影響我。 順便提一下，那位姓李的同學目前還在大陸讀大學。他在初中時期和唐同學關係還不錯，我不確定他們是否一直是好朋友，似乎後來有所變化。
Posting Time: Aug 20, 2024, 08:26 PM #
中一 I-CAN 成長營-20 無論如何，這兩位同學都不是什麼好人。對我來說，姓李的那位確實是個惹事的人，經常欺凌同學。而唐同學則某種程度上也是被激起後才會搞事的人。 那時候，我流著淚，心裡開始盤算是否該轉校。我在考慮第二天早上向社工或班上的中文老師訴說我的情況 所以當我可能四點才入睡時，訓練營是很早就開始的，一般需要在七八點起床，最多也就是八九點。我本來還擔心我擔心自己會因為睡得太熟要被老師叫醒。因為我沒有鬧鐘了，而且顯然也沒有人會主動叫醒我。 結果到了早上，其他同學醒來時發現自己的鞋子不見了，大家都在我床邊地下發現並找回自己的鞋子,因此，當其他同學早上聚集過來來找回自己的鞋時，他們順便把我吵醒了。 我收拾好東西後便下樓集合。當時，因為昨晚幾位同學的行為，我與同學整個氣氛明顯變得緊張。但在這種訓練營的環境下，你會感到不想說話，我也不例外。儘管每個小組只有五六個同學，每個小組也都有一位導師。而我的導師，正是我的中文老師。我覺得她對我挺好的。我覺得她對我挺好的，可是我並不願意去表達。 其中一個原因是，在這些活動中，導師們非常強調團隊合作精神，希望我們能多了解彼此的想法，增進團結
Posting Time: Aug 20, 2024, 08:28 PM #
中一 I-CAN 成長營-21 在某些情況下，要達到團結的結果，往往需要捨棄自己的想法。 我總覺得，如果我向那位中文老師反映問題，似乎會破壞小組的和諧，並且可能讓更多人知道，導致事情變得更複雜和嚴重。 當時的我既貪心又怕事，心裡只想盡快平息這件事，不再讓它變得更複雜。最終，我還是決定不再將事情鬧大。這也是為什麼到了中三，我仍然不喜歡把事情搞得太複雜。因此，當天我並沒有把情況告訴中文導師。 那時我年紀尚小，無法處理這樣的情緒，也沒有得到任何人的開導。最後，我決定忍耐，就像一些女生在遭受性騷擾後選擇沉默一樣，等待了很長時間才敢說出來。我不希望把這些問題帶回家，也不願意跟家人分享。 這些歷奇活動的老師通常都會特意用嚴厲的態度來訓練我們，也讓我們不敢表達自己的聲音,這讓我變得更加不敢說話。再加上我本來就比較內向 所以我並沒有在活動的第二天立即告訴中文老師，因為我不想讓事情鬧大，也不願破壞當時的和諧。 話說回來，第二天我們進行了從地下爬上一樓的活動，有一小部分同學還獲得了爬上三樓的機會。整個活動結束後還有大合照之類的環節，但當時我的心情很差，沒怎麼跟其他人聊天。 中一 I-CAN 成長營-22 因為只有半班同學知道昨晚發生的事，另一半班的同學，比如毅哥，他們在另一間房間，對我的情況一無所知。所以，我和毅哥仍然能夠聊天，還能做朋友，因為他完全不知道昨晚發生的事，我也沒有跟他提起。 老師們早已在通知裡告知家長於中環碼頭解散的時間，所以老師心中有一個既定目標，就是要趕上特定班次的船。老師們似乎在時間安排出了問題，老師帶我們離開營地的時間已經很晚了。他們不想錯過那班船，所以甚至需要從訓練營一路走得快回碼頭。結果，我們完全沒有任何時間可以在長洲自由活動。即使是第一天路過時，我想試試從未吃過的炸薯圈或是長洲的大魚蛋，最終我也完全沒機會品嚐。 不過，其實我還有機會說昨晚的事出來的，例如回到中環碼頭後，我可以在向林Sir取回手機時順便告訴他。但可能是因為當天我睡得太晚，起得太早，加上活動安排緊湊，要參加那些歷奇活動，又要動腦筋、費心思，所以我最終還是不想在那時候與林Sir說明情況。 但就在我寫這篇文章的時候，我突然回想起來，咦，最大的問題在於，曾同學當時完全沒有反應。他既沒有還手，也沒有出聲，只是被動地承受我的攻擊，
Posting Time: Aug 20, 2024, 08:29 PM #
中一 I-CAN 成長營-23 我的力量實在有限，他並沒有受傷，他也沒有告訴老師我打了他。如果我把這件事舉報給學校，老師對我的看法可能也會像其他同學一樣發生改變。 因為說實話，這件事情很難去形容，並且很明顯是我主動打了人，而老師們通常會特別重視這一點。所以，如果我告訴老師，結果可能不會如我所願，甚至可能會讓我面臨更糟糕的下場。 整件事情裡，曾同學其實並沒有做什麼嚴重的錯事。他並沒有偷偷帶手機進來玩，只是意外弄壞了我的時鐘，而且還是無心之過，並非故意的。我能因為這點去指責他什麼嗎？其實我沒有理由這樣做。老師也不會因為他不小心摔壞了一個時鐘就給他記缺點或是懲罰他，最多只是讓他向我道歉而已。 如果我通過老師來要求他道歉，老師們會要求我說清楚整件事情的來龍去脈，這可能還會在學校裡開個紀錄。我當時已經夠煩了，還要應付舉報黃教畜的事情。我已經無法讓自己在學校裡的處境變得更加複雜和艱難了。 我在中一除了剛開始的那幾個月外，整個學期都不開心。中學的同學質素明顯不如小學同學。我在小學六年級的畢業營中非常開心，當時可以帶相機還拍了很多照片。 中一 I-CAN 成長營-24 回到家後，我馬上就得向家人說時鐘壞了。為了不把事情弄得更複雜，我只能簡單地請他們不要追問。也沒告訴家人我想轉校的想法，若要表達想轉校，我必須說明那天晚上發生的事情，這可能會讓他們感到傷心。因此，我選擇了沉默。幸運的是，他們也沒再追究，可能只當我是無意中弄壞了那個時鐘。 幸運的是，回家後，家人成功幫我維修了時鐘。那晚，我看到時鐘的顯示屏壞了，這讓我非常傷心。但後來回到家中，可能是換了電池或碰撞後物體不在正確位置所以進行了其他修理，時鐘又恢復了正常。 後來回到學校後，我不知道為什麼，仍然不想把這件事告訴老師。其實那時候我心裡非常傷心，真的很想向老師說明一切。 事後，許同學也曾關心過我，表示可能是他自己的問題。他跟我相處得很友善，我不會責怪他。 身為朋友，我真心願意讓他看到那個時鐘，而且他放置時鐘的方式沒有錯，因為時鐘放上去後並沒有掉下來，反而是姓曾的同學拿起來後才掉落。所以，我從來沒有責怪過許同學。 此外，我後來知道有一位姓觀的同學，他當時也在房間裡，他也在想為什麼我會那麼生氣和傷心地哭。 中一 I-CAN 成長營-25 後來，觀同學告訴我，大概是一兩年之後，可能只是半年之後，他跟我說觀同學曾經因為看到我那麼傷心，想過要在淘寶上買一個同款的時鐘給我。 我不知道該怎麼形容這種感覺。老實說，時鐘本身根本不重要，同款也不重要，那種東西很便宜，隨便買一個就可以了，但問題在於背後的回憶。我只是擔心弄得家人傷心。即使他最後沒買，然而，觀同學的那份心意還是讓我感到溫暖的。 其實，觀同學和我並不算是特別好的朋友，但後來我還是有跟他保持聯絡。即使在我離開英國之後，儘管我的IG是不想讓其他中學同學看到的，我還是讓他加了我的帳號。其實，我很擔心那些同學會洩漏我的IG資料，畢竟我經歷過太多次內鬼事件。但我仍然選擇相信他，即使現在他可能變了，甚至可能會背叛我，但我仍然覺得，當年他那麼好對我，我也應該回報這份人情。我覺得這樣做沒什麼不好。 之後我就沒再跟破壞我時鐘的曾同學聊天，也沒聯絡，完全不想和他說話 。好消息是，中一過後，他成績實在太差了，從A班，也是精英班，被調到最差的D班。說他成績差，雖然這是真的，但又不能因此貶低他，畢竟他可能本來就不太聰明，腦袋也不算靈光，做事也沒那麼靠得住
Posting Time: Aug 20, 2024, 08:29 PM #
中一 I-CAN 成長營-26 甚至沒有意識到自己的行為可能導致這樣的結果。我不知道他怎麼想的。總之，我是不是應該要包容那些比我笨的人呢？這樣說好像顯得我自己很厲害，其實我不厲害，畢竟我也只是Band 3的學生。 我不用再跟他同班了，我也沒再跟他有接觸。他在中一的時候本來就很文靜，沒怎麼跟我們班的同學做朋友。所以我們班的同學也不太跟他來往。後來他去了D班，應該是在那邊跟其他同學做朋友了吧。 寫這篇文章時，我經歷了異常的痛苦。這篇文獻拖延了我將近半年才完成，就像是將那些我原本想淡忘的記憶硬生生地從腦海中刮出來，不僅如此，還要把我記得的每一個細節一字不漏地寫出來。這種過程讓我感到極度頭痛，但同時，我又很想直面當年發生的事情，把它們寫出來。 這可能是我承受過的最痛苦的經歷之一。當然，你現在看來可能會覺得這不過是一件小事，好比跌壞了一個時鐘而已，但對於當時的我來說，這是件大事，它直接改變了我的處事方式，以及我在學校認識朋友的方式。將這段經歷寫下來，對我來說，不僅僅是釋懷，而是讓我真正面對它，而不是只是淡忘了，當作什麼都沒發生過。
Posting Time: Aug 20, 2024, 08:33 PM #
中一 I-CAN 成長營-27 我想問自己一個問題，在中一成長營之後，即使並不是我想像中的那樣成長，我可以說是算有"成長"嗎？ 抑或那時只是不正式地失去了童真?